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第一篇論文摘要:A校MBA教育項目發展戰略研究

工商管理碩士(MBA)教育是專業學位教育,20世紀初起源于美國,MBA教育項目作為高等管理教育的重要組成部分已有近百年的歷史.現在MBA課程在歐美已經形成相當成熟的體系,它的理論基礎橫跨經濟學、管理學、自然科學和人文科學,課程內容涵蓋了企業經營運作中的方方面面,體現了市場經濟的特征和要求.MBA教育已成為發達國家管理教育的重點,MBA畢業生成為管理學院的主產品,在各國的經濟發展中發揮了重要的作用.與發達國家相比,我國的MBA教育起步較晚,僅有十幾年的發展歷史,但發展迅速.我國的MBA教育肩負著為我國市場經濟建設培養大批合格管理人才的重任,需要在不斷改革和探索的基礎上逐步形成符合中國實際情況、適應社會主義市場經濟體制要求、與國際管理教育接軌的教育模式.目前MBA院校在不斷增加,辦學形式和辦學種類多樣,但各院校綜合實力和辦學條件參差不齊.當今MBA教育項目發展講求多元化、國際化強調特色倡導差異,如何找準定位做好A校的MBA教育項目,如何與國際接軌以謀求更大的發展空間,是我們亟待解決的問題.

本文首先提出本論文研究的背景及現實意義,然后通過理論綜述全面闡述本論文寫作所遵循的理論,采用文獻綜述,一手資料與二手資料的分析,實地調查分析法并運用波特五力分析模型對研究對象進行內部環境、外部環境進行細致全面研究,運用SWOT分析法總結出MBA教育項目未來發展的優勢、劣勢、機遇及挑戰,并運用市場營銷中的市場細分理論,通過對A校所在省內同行業的發展模式進行比較分析,找到A校MBA教育項目的定位.從而設計A校MBA教育項目的總體發展戰略思路,以明確A校MBA教育項目的戰略目標、戰略構架、戰略重點,最終確定A校MBA教育項目未來發展的戰略方向,依照此戰略方向制定一系列針對性強的對策與措施確保A校MBA教育項目實現其戰略目標.

第二篇摘要范文:珠寶方向MBA教育探討

培養具有行業特色是未來MBA教育發展的趨勢.珠寶方向MBA教育的創辦不僅滿足了珠寶行業的巨大需求,也填補了國內外空白,具有重要的現實意義.從師資隊伍、課程設置、國際合作等方面的實證分析證明,珠寶方向MBA教育目前在國內是可行的,可推動MBA教育朝著多元化、市場化和國際化方向健康發展.提出成立專業(家)委員會指導教學工作,通過產學合作教育模式、校內產學研結合模式強化實踐操作,培養應用型珠寶企業管理人才.

第三篇mba研究方向論文摘要:工商管理碩士(MBA)教育的市場適應性研究

工商管理碩士(Master of Business Administration,MBA)教育是市場經濟的產物.與市場要求脫節是我國MBA教育當前存在的突出問題,也是導致其他問題的主要根源之一.

本文在剖析MBA教育范疇及其歷史軌跡的基礎上,論述了適應市場要求是MBA教育產生、變革和發展的內在要求和基本動力.采用因子分析的方法,提取規模、結構、教育管理體制、招生方式、教學、就業指導作為分析和評價MBA教育的市場適應性的六個要素.在宏觀層面,我國現有的管理體制制約著MBA教育的市場化導向;盡管MBA教育當前的供給與實際需求基本上適應,但其地區布局與區域經濟發展沒有相關性,而且層次結構、專業方向結構與市場需求也有較大差距.在微觀層面,我國MBA招生方式的運作效率和選拔效度不高,課程體系、教學方法和師資隊伍現狀不能很好地適應MBA人才培養的需要,就業指導與服務方面存在機構不健全、職能不完善、職業發展的指導和教育嚴重不足等問題.

最后,本文依據系統組織理論和市場驅動型組織理論,構建了提升我國MBA教育的市場適應性模型,并在此基礎上提出了有針對性的微觀策略和宏觀政策建議.

第四篇mba研究方向論文摘要模板:中美MBA教育比較研究

我國MBA教育從1991年開始招生至今,經國務院學位委員會辦公室批準的MBA培養院校已達127所.在這十七年的發展歷程中,我國的MBA教育圍繞著“時代需求”和“實踐需求”經歷了從模仿、改造創新,到再模仿、再創新的過程.肩負著為我國市場經濟建設培養大批合格管理人才的重任,并在不斷改革和探索的基礎上逐步形成符合中國實際情況、適應社會主義市場經濟體制與國際管理教育接軌的教育模式.目前MBA培養院校辦學形式和辦學種類多樣,各院校綜合實力和辦學條件參差不齊,在MBA招考方式、MBA教育課程設置、MBA教育教學方法等方面都存在諸多不足.

美國MBA教育創立于1908年,從創立起至今的一百年里一直興盛不衰,對社會、經濟影響深遠.在一個世紀的變遷中,MBA教育逐步走向成熟,并形成了較為完善的教育體系.它的理論基礎是經濟學,知識結構則跨越經濟學、自然科學、人文科學的不同領域,并有機結合起來.它的研究對象涵蓋了企業經濟運作中的各個不同方面,充分體現了市場經濟運行的典型特征.有比較才有鑒別,因此,在教育競爭日益激烈的情況下,如何提高我國MBA辦學的質量是我們面臨的一大挑戰.本文通過對比中美兩國的MBA教育,旨在發現我國MBA教育發展現實中存在的問題,通過系統分析與比較研究,尋找其合理內核,以期為我國MBA教育發展提供經驗借鑒,使我國MBA教育發展戰略更為合理化、規范化、科學化,從而促進我國MBA教育向健康、有序方向發展.

本論文首先對MBA教育的內涵、目的、類別加以界定,并對中美MBA教育發展歷程作了簡單回顧,以此為基礎,從以下四個方面進行對比研究:

第一,中美MBA教育招考方式,第二,中美MBA教育課程設置,第三,中美MBA教育教學方法,第四,中美MBA教育質量評估模式.以比較為基點,對我國MBA教育提出相應的改進建議.

第五篇mba研究方向論文摘要怎么寫:MBA學生離職傾向實證研究

MBA是彼得·,德魯克最初意義上的“知識型員工” ,職業發展方向是從事管理工作.與其他類型的知識型員工相比,MBA是一個特殊的群體,有著其自身更為鮮明的特點,可以說他們是知識員工中管理者的集中代表,而企業中管理者的流失與否,無疑對企業的發展有著重大而深遠的影響.

本文通過問卷和訪談的方法,對MBA學生的離職傾向進行了全面的考量和分析,利用統計和分析的結果,對MBA高離職率的問題,向國家宏觀調控、MBA用人單位、教育機構以及MBA學生本人提出了建議和應對MBA高流失率的對策.

全文分為三個部分,第一部分基本理論部分,指出了論文的重要性以及與選題相關的國內外研究成果,并介紹了相關的基本概念,第二部分為實證研究部分,其中第三章明確了研究方法和研究步驟,第四章運用SPSS軟件,對采集到的樣本進行了統計和分析,第三部分為結論和提升部分,根據分析結果,提煉了實證研究的結論,并据此提出應對對策.

論文主要的研究方法是通過問卷和訪談收集數據,運用SPSS統計軟件進行統計和分析,針對統計結果表現出來的問題,對國家的宏觀調控、MBA用人單位、MBA教育機構以及MBA群體本身提出了建議.希望能通過有關MBA學生離職傾向的實證研究,在理論上填補對MBA這一特定人群離職傾向研究的空白,在實踐上為企業、高校、MBA或者關注MBA教育投資者的決策提供依據.

第六篇摘要范文:K大學MBA項目品牌建設研究

我國MBA教育已經走過了20余年的發展歷程,擔任了我國專業學位教育開路先鋒的角色,甚至在一定程度上代表了專業學位教育的發展方向,成就了專業學位研究生教育的多個第一.與此同時,中國MBA教育的辦學水平與能力在不斷提升,在國際上的影響力也日益增強,在參加認證的水平與層次、合作項目的深度與廣度方面顯示出蓬勃的生命力.但是,隨著我國MBA培養院校的不斷增加,各培養院校之間的同軌競爭已進入白熱化階段,如何實現差異化發展已成為一個亟待解決的現實問題.從國內外一流商學院的發展經驗來看,品牌建設戰略是我國MBA教育持續健康發展的必然選擇.本文研究的內容主要包括以下三個方面:首先,從相關文獻中歸納出本研究的理論依據,根據國內外現有的理論研究基礎確定本論文的研究重點;其次,對K大學MBA項目品牌建設的內外部環境進行詳細和系統的分析;最后,理論與實際相結合,提出K大學MBA項目品牌建設的策略,同時為其他MBA培養院校提供有益的借鑒和參考.


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第七篇mba研究方向論文摘要范文:HL大學MBA學員滿意度調研分析

隨著我國市場經濟的發展,企業對管理人才的需求越來越大,要求也越來越高,MBA商學院作為專門為企業培養高級管理人才的教育機構面臨著巨大的機遇,這點從逐年增加的報考MBA的人數就可以看出.同時企業對高素質管理人才的需求對MBA教育也提出了挑戰.為了提高MBA的教育質量,國內很多大學都在不斷積極提升自身的辦學能力,包括優化MBA課程設置,引進國際化的教程和師資力量,與國外知名大學MBA進行合作,進行國際認證等.MBA學員對MBA項目的滿意度既能反應出目前MBA項目對市場需求的滿意程度,更能對以后進一步提升MBA教育的水平指明方向,該課題具有重要的現實意義.

本文選擇國內具有代表性的理工類院校HL大學MBA項目為研究對象,采用問卷調查的方式,然后結合統計學數學分析對2011屆HL大學MBA學員對HL大學MBA項目的滿意度進行分析.首先,作者對MBA學員的構成和學員對MBA項目期望值和滿意度之間的關系進行了研究;然后,試圖找出項目總體滿意度,并分析了滿意度的關系;最后,就如何提升學員對MBA項目的滿意度提出了相關的建議.

第八篇mba研究方向論文摘要格式:互穿網絡聚丙烯酰胺基水凝膠制備與性能

水凝膠是一類集吸濕、保水、緩釋、柔軟于一體的功能高分子材料,因其獨特的高拉伸性、吸水保濕性、軟組織狀等而被廣泛應用于衛生用品、農業、生物醫藥等領域,然而水凝膠脆性易碎、可塑性差等缺點極大地限制了其應用.基于互穿網絡(IPN)拓撲互鎖的增強結構特點,在同步互穿基礎上再分別通過離子交聯、分子間氫鍵輔助增強,提高水凝膠力學強度的同時確保水凝膠成型性.

采用N’N-亞******雙丙烯酰胺(MBA)為交聯劑,過硫酸銨(APS)為引發劑,改變引發劑濃度、交聯時間、反應溫度、交聯劑用量制備PAM水凝膠,采用平衡溶脹率(ESR)來反映其網絡結構,結果表明:在APS0.6%mol L-1,交聯劑N’N-亞******雙丙烯酰胺(MBA)0.05mol%時,經60°,C反應2h制備的PAM水凝膠網絡結構較完善,此時ESR為24.拉伸測試表明隨著交聯劑濃度增加,水凝膠拉伸強度降低,結合橡膠彈性理論分析說明化學交聯的PAM水凝膠強力較大程度上取決于分子柔性.

通過IPN技術引入離子交聯網絡增強水凝膠,首先將線性SA同步引入PAM水凝膠網絡制備PAM/SA semi-IPN水凝膠,再通過CaCl2后交聯,形成共價/離子交聯的PAM/SA IPN水凝膠.凝膠形成表明PAM/SA互穿網絡水凝膠可塑性好,通過變換模具可呈現不同形狀.TGA測試表明PAM/SAIPN水凝膠熱穩定性高于構成水凝膠結構的單一網絡.分析不同MBA和SA含量下PAM/SAsemi-IPN及IPN水凝膠溶脹行為,表明PAM/SA semi-IPN水凝膠的吸水溶脹屬于非Fick擴散,高分子鏈段松弛占主導地位;相反,PAM/SAIPN水凝膠吸水溶脹為Fick擴散,是擴散控制過程.研究組分配比、離子交聯對PAM/SAsemi-IPN及IPN水凝膠力學及溶脹性能的影響,表明:隨著MBA濃度增加,PAM/SA semi-IPN及IPN水凝膠ESR均表現出現增加后降低的趨勢,而拉伸強度卻逐漸降低;增加水凝膠體系中SA含量,PAM/SA semi-IPN水凝膠ESR增加,但PAM/SA IPN水凝膠ESR卻降低;交聯劑0.05mol%,SA20wt%下制備的PAM2-0.05/SA20semi-IPN水凝膠經2wt%CaCl2溶液處理24h得到PAM2-0.05/SA20IPN水凝膠,表現出較高的綜合力學性能,拉伸強度可達1.96MPa,可與傳統雙網絡(DN)水凝膠媲美.力學分析說明松散化學交聯的PAM與緊密離子交聯的SA協同作用提高PAM/SA IPN水凝膠強力.

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在IPN基礎上設計構筑分子間氫鍵進一步提高水凝膠強力,采用同步IPN技術將PVP引入柔性PAM網絡中制備PAM/PVP semi-IPN水凝膠,并對其溶脹及力學性能進行研究.分析不同單體濃度、MBA用量、PVP含量下PAM/PVP semi-IPN水凝膠溶脹行為,表明PAM/PVP semi-IPN水凝膠溶脹速率取決于溶劑擴散,為Fick擴散過程.考察AM濃度、MBA用量、PVP含量、水凝膠含水率對PAM/PVP semi-IPN水凝膠物理機械性能的影響.結果表明:隨著AM濃度、MBA用量、PVP含量增加,水凝膠ESR均降低;在PAM中引入PVP,水凝膠拉伸強度明顯提高,當n(AM)為6mol L-1,n(MBA)/n(AM)等于1.6710-4,m(PVP)/m(AM)等于7.51%時制備的PAM6-1.67/PVP7.51semi-IPN水凝膠機械性能較好,拉伸強度達到1.84MPa,斷裂伸長率可達3322%;隨著含水率增加,水凝膠拉伸強度及斷裂伸長率均有所降低.紅外光譜、TGA及水凝膠形態分析表明PVP與PAM之間存在氫鍵.力學分析表明松散化學交聯的PAM在PVP氫鍵作用下強力明顯提高.

在NIPAM中引入AM制備溫敏性P(NIPAM-co-AM)共聚水凝膠,隨著體系中親水單體AM比例增大,共聚水凝膠溶脹率及保水率均提高,LCST向高溫方向移動,溫敏性降低.AM/NIPAM投料比是影響水凝膠溫敏性能最主要的因素,根據DSC分析,當w(AM)從2%提高到10%時,水凝膠LCST從38.61°,C增加到57.95°,C.而隨著交聯劑用量提高,水凝膠溶脹率及力學強度下降,保水率增加,但交聯劑濃度對LCST幾乎無影響.在P(NIPAM-co-AM)中分別引入離子交聯的海藻酸鈉、PVP后,制備得到的P(NIPAM-co-AM)/SA IPN及P(NIPAM-co-AM)/PVP semi-IPN水凝膠的強力明顯改善,仍表現出溫度敏感性,且互穿成分對其相變溫度基本無影響.

第九篇mba研究方向論文摘要:美國的高技術方向MBA項目

本文介紹了當前美國管理教育的最新趨勢,主要包括美國發展高技術方向MBA項目的起因、特點、水平,同時指出美國發展這一項目的前景和遇到的主要困難,最后對高技術MBA課程的主要構成及其與一般MBA課程的不同點進行了分析.

第十篇摘要范文:沙里淘金尋找亮點 高屋建瓴提煉主旨——評第18屆中國新聞獎消息二等獎《人大校長紀寶成提出MBA教育不能言必稱哈佛東西方管理思想交匯與融合是方向》

光明日報教科文衛版2007年5月20日刊載的消息《人大校長紀寶成提出MBA教育不能言必稱哈佛東西方管理思想交匯與融合是方向》,被評為第18屆中國新聞獎消息二等獎.這篇消息的核心觀點來自人民大學校長紀寶成在第八屆中國MBA教

論文參考文獻總結:

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